码丽编程是杭州云圈网络科技有限公司旗下运营的品牌,本公司创立于2016年6月,核心团队由深耕互联网多年的编程组成,融合业内先进的教育,教育理念,致力于成为杰出的青少年教育机构。从成立至今,公司已和多家培训机构,学校达成深度合作。在实际教学过程中,不断的完善课程体系和团队,相信在即将到来的人工智能时代,能为培养新一代的建设人才。现公司对外广泛招商,希望能够把先进的教育理念和课程内容推广至全国各个地方,让不同地方的青少年都能享受同等的教育资源。
码丽少儿编程课程,实行分层教学模式,低年级采用国际广泛使用的先进Scratch课程学习平台,高年级学生有C/C++、HTML5、Pyfhon、Java等多层级课程解决方案,借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力,让青少年掌握人工智能时代必备编程技能,给学生一个新的思考方式,成就不一样的未来!
码丽一线讲师,计算机专业出身,6年教育培训经验,4年互联网公司设计研发经验,曾参与多个线上平台产品的设计与研发工作,并担任十几所大学的企业外聘讲师。对儿童心理学有着深入研究,曾以自己积累的多年儿童教育的经验为众多讲师分享心得体会,得到讲师们的热烈欢迎和广泛认可。性格严谨细致、追求对待学生认真负责,在码丽任职讲师期间,以一丝不苟的教学风格深受学生及家长的好评。
未来新人才需要,高考增加砝码
现在已经取消奥数的加分,编程类课程开始逐渐地纳入到高考中,从小培养孩子的编程思维,可以为将来的诶高考打下坚实的基础。为了响应的号召,家长开设注重孩子特长方面的培养,培养学生特长为高考进名校加码。学生在学习的过程具备合格的逻辑思维能力非常地重要,从小培养孩子这方面的能力,可以让孩子找到解决问题的思路,在学习的过程中会感觉更加地轻松一些。编程语言是一门非常严谨的课程,可以是孩子的专注于、细心、耐心等方面的能力得到培养。
班级授课的方式,知识与实践相结合
码丽少儿编程采用的是小班教学的方式,老师可以对每位学生进行科学的管理,帮助学生得到快速地成长。老师会对每位学生的学习情况进行跟踪,根据学生对知识的接受程度,合理地安排课程的进度。采用的是认知心理学的教学方式,开发学生的左右脑,让学生可以掌握较为科学的学习方式。在上课的过程中,每节课都会让学生的作品用来做课堂分享,让学生成为课堂中的主体,老师给予点评和指导。
1、具有较强的进取精神,有一定的经营背景和经验,对企业管理具有基本概念。
2、对码丽青少儿编程有了解,对特许经营有一定的认知。
3、对码丽青少儿编程的"诚信、务实、创立"的经营理念有认同。
4、对码丽青少儿编程的经营管理能保持全身心的投入,能接受持续的提升训练。
5、具备一定的资金实力,资金取得合法,有合格的资金信用,不从事违法或败坏社会道德风气的活动。
6、任何智慧之选都存在,对智慧之选码丽青少儿编程的和经营有正确的认知和充分的心理准备。
7、拥有一个好的开店门店,门店租金适宜。
1、了解咨询:以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的顾问咨询相关合作事项,索取有关资料。
2、实地考察:到总部所在地进行项目考察,并与总部工作人员进行业务交流。
3、资格审核:总部进行审核。确认智慧之选者的合作资格。
4、签订合同:双方确认考察结果无争议,正式签订合同。
5、缴纳费用:按所选择的智慧之选类型向总部交纳相关的费用。
6、总部培训:总部安排进行技术培训,培训合格后颁发授权铜牌。
7、店面装修:总部为加盟者提供装修指导,与设计指导。
8、开业:总部持续关注加盟者的经营情况,并给予经营指导与帮助。
12月23日,由上海报业集团l界面新闻主办的2020【金黑板评选】终榜揭晓。历时半年多的2020【金黑板评选】,共有230余家企业参与,最终有30家优秀教育企业获得由主办方颁发的大奖。
11-22少儿音乐教育对于促进学龄前儿童的全面发展具有深远的影响。截至2012年底,九拍音乐教育全国连锁机构覆盖了全国24个省100个城市地区,建立了130多个教学点,有30000多名4岁以上的孩子在全国各地九拍教学机构内学习现代音乐。在此,罗兰数字音乐教育集团,诚挚邀请有志之士加盟,共创音乐美好生活。
11-18爱美之心人皆有之,随着社会不断繁荣进步,人们的生活也越来越富庶,对物质和精神生活的追求也有更高标准。尤其对容颜和形体的双重美格外重视,这也是近年来美容美体行业蓬勃兴盛的重要原因。万鸿泰集团法儿曼凭借卓越的营销策划、技术培训和精细的售后服务,成为医学美容、健康疗养行业的佼佼者
11-15新疆建工汇友造价培训,至2021年已经在新疆立足六个年头了,经过六年的不断进步和改善,教学方案不断优化,使工程造价的学员学习效果达到最大化,已保证各专业学员独立上岗从事工程造价工作。
11-13作为国内教育行业最具影响力的年度盛典之一,腾讯"回响中国"已连续举办14届。本届年度盛典以"共迎挑战,共赢明天"为主题,汇集众多教育界专家学者、教育企业领导、行业精英代表、行业媒体和教育投资人等,共议教育发展,共谋教育未来。
11-12每个单独的大学生老师也不具备出具课程内容的专业能力,即便是运气好遇到特别优秀和负责的大学生,他们也只能通过上网下载一些习题和讲解等,而免费资料非常有限,专业性针对性都不够,也很难真正匹配到孩子学习的版本,难度和重点,更不要说做出专业化的能帮助孩子高效提分的课程结构和课程内容了。
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